แนวทางควรปรับตามวัย พัฒนาการ บุคลิก และความต้องการของเด็กแต่ละคน หากกังวลด้านพัฒนาการ อารมณ์ พฤติกรรม หรือความปลอดภัย ควรปรึกษากุมารแพทย์หรือนักวิชาชีพที่เหมาะสม
แยกก่อนเมื่อไม่ปลอดภัย
หยุดการตี ผลัก หรือทำลายของด้วยน้ำเสียงมั่นคง ให้แต่ละคนมีเวลาสงบ ไม่บังคับให้ขอโทษทันทีขณะที่ยังโกรธ
ฟังทีละคนโดยไม่ติดป้าย
ให้เด็กเล่าสิ่งที่เกิดขึ้นและความต้องการ หลีกเลี่ยงคำว่าเด็กดี เด็กดื้อ หรือตัวปัญหา สรุปจุดร่วม เช่น ทั้งคู่ต้องการของชิ้นเดียวกันหรืออยากให้เคารพพื้นที่
ช่วยคิดทางออกที่ทุกฝ่ายทำได้
ชวนเสนอวิธีผลัดกัน แบ่งพื้นที่ หรือเลือกกิจกรรมอื่น แล้วตกลงว่าจะทำอย่างไรครั้งหน้า การซ่อมแซมอาจเป็นคืนของ ช่วยจัดใหม่ หรือพูดขอโทษเมื่อพร้อม ไม่จำเป็นต้องเหมือนกันทุกเหตุการณ์แต่ควรยุติธรรม
