
Children
สร้างทีมผู้ใหญ่ที่ช่วยเด็กเติบโต
เด็กได้รับประโยชน์เมื่อครอบครัว ครู ผู้ดูแล และบุคลากรสุขภาพแลกข้อมูลสำคัญและเคารพบทบาทของกันและกัน
อ่านบทความFamily
Support every stage of childhood
เรื่องแนะนำ

Children
เด็กได้รับประโยชน์เมื่อครอบครัว ครู ผู้ดูแล และบุคลากรสุขภาพแลกข้อมูลสำคัญและเคารพบทบาทของกันและกัน
อ่านบทความอ่านต่อในหมวดนี้

Children
การตอบสนองด้วยเสียง สายตา และสัมผัสที่ทารกยอมรับ ช่วยให้ช่วงให้อาหาร อาบน้ำ และเปลี่ยนเสื้อผ้ากลายเป็นเวลาสื่อสาร

Children
การเล่นสมมติช่วยเด็กทดลองภาษา อารมณ์ บทบาท และการแก้ปัญหา โดยไม่ต้องมีของเล่นซับซ้อน

Children
เด็กวัยเรียนต้องการทั้งความไว้วางใจและโครงสร้าง ผู้ใหญ่ค่อย ๆ ส่งต่อหน้าที่พร้อมสอนวิธีวางแผนได้

Children
ผู้ใหญ่ช่วยเด็กฝึกชวนเล่น ฟัง ปฏิเสธ และซ่อมแซมความขัดแย้งได้ โดยไม่เลือกเพื่อนแทนทุกครั้ง

Children
การอ่านร่วมกันสนับสนุนภาษา ความคิด และความสัมพันธ์ ตั้งแต่หนังสือภาพของทารกจนถึงการแลกหนังสือกับวัยรุ่น

Children
เด็กพัฒนาในจังหวะต่างกัน การสังเกตทักษะตามช่วงวัยควรช่วยให้สนับสนุนและขอคำแนะนำเร็ว ไม่ใช่ติดป้ายคุณค่าของเด็ก

Children
การเล่นที่เด็กเป็นผู้นำช่วยฝึกจินตนาการ การตัดสินใจ ความยืดหยุ่น และการอยู่ร่วมกับผู้อื่น

Children
วัยรุ่นต้องการความเป็นอิสระพร้อมผู้ใหญ่ที่ยังเข้าถึงได้ การฟังอย่างเคารพช่วยให้เขากลับมาคุยเมื่อเจอเรื่องยาก

Children
เด็กวัยเตาะแตะเรียนรู้จากการเคลื่อนไหวและทดลอง ผู้ใหญ่จึงควรจัดพื้นที่ปลอดภัยแทนการห้ามทุกอย่าง
หัวข้อใกล้เคียง