เนื้อหานี้เป็นข้อมูลทั่วไป โปรดปรับตามวัย พัฒนาการ บริบทครอบครัว และคำแนะนำจากครูหรือผู้เชี่ยวชาญที่ดูแลเด็ก
เริ่มจากเป้าหมาย ไม่ใช่แอป
ถามก่อนว่าเด็กต้องการฝึกอะไร แล้วจึงเลือกสื่อที่ช่วยให้ลงมือคิด สร้าง หรือแก้ปัญหา มากกว่าสื่อที่ให้แตะผ่านอย่างรวดเร็ว ตรวจผู้พัฒนา โฆษณา การเก็บข้อมูล และค่าใช้จ่ายแฝง
ใช้ร่วมกันเมื่อทำได้
นั่งใกล้ ๆ ถามสิ่งที่ลูกเห็น และเชื่อมกับกิจกรรมออฟไลน์ การมีส่วนร่วมของผู้ใหญ่ช่วยให้เด็กตีความเนื้อหาและขอความช่วยเหลือเมื่อพบสิ่งไม่เหมาะสม
รักษาสมดุลทั้งวัน
วางเวลาเรียนดิจิทัลควบคู่การนอน การเคลื่อนไหว การอ่าน และปฏิสัมพันธ์ในบ้าน หากสื่อทำให้หยุดยากหรือกระทบอารมณ์ ควรปรับรูปแบบและขอบเขต
