การได้ยินคนอื่นอ่านคล่องอาจทำให้เราเขินกับเสียงของตนเอง โดยเฉพาะเมื่อยังสะกดช้าหรือหยุดหลายครั้ง การเรียนรู้ต้องมีพื้นที่ให้ลองและได้รับคำแนะนำที่เหมาะกับระดับของเรา
ความพยายามที่ถูกกล่าวถึง
เศาะฮีห์มุสลิม 798a กล่าวถึงผู้ที่อ่านอัลกุรอานอย่างติดขัดและรู้สึกยากลำบากว่าได้รับสองผลบุญ ข้อความนี้เป็นแรงใจให้ผู้กำลังฝึกไม่มองความช้าของตนว่าไร้คุณค่า
ฝึกกับจุดที่ยังไม่มั่นใจ
เลือกช่วงสั้น ๆ แล้วให้ผู้สอนช่วยฟังการอ่าน จดเสียงหรือกฎที่ต้องฝึกแทนการจำเพียงว่าตนอ่านผิด การรู้จุดที่ต้องปรับทำให้การฝึกครั้งต่อไปมีเป้าหมายชัดเจน
หากใช้เสียงตัวอย่าง ให้เลือกผู้อ่านที่น่าเชื่อถือและฟังซ้ำในช่วงเดียวกัน จากนั้นกลับไปอ่านให้ผู้สอนตรวจ การฟังอย่างเดียวอาจไม่ทำให้เรารู้ข้อผิดพลาดในการออกเสียงของตัวเองทั้งหมด
เปรียบเทียบกับก้าวก่อนของตน
ทบทวนสิ่งที่อ่านได้ดีขึ้นจากสัปดาห์ก่อน แม้เป็นเพียงตัวอักษรหรือคำหนึ่งคำ ความคืบหน้าเล็ก ๆ ช่วยให้เห็นว่าความพยายามกำลังพาเราไปข้างหน้า
